Annie在鲸鱼小班上课一年，却从G5跳到了G7，她学习英语有什么经验可以和大家分享呢？我们联系了Annie的妈妈，聊聊Annie学英语的那些事儿。（以下🐳代表鲸鱼小班，A代表Annie妈妈） A：Annie在鲸鱼小班上课，是因为我们的一个朋友，他女儿就是在鲸鱼小班学习英语，英语非常好，我们看到了她的学习效果之后就主动了解了鲸鱼小班。 固定的外教能更了解孩子的学习水平和性格特点，对于孩子来说能省去很多适应老师的时间，师生之间配合的会更好；小班课的模式更能带动孩子上课的积极性，有同伴一块儿说和学，上课氛围和学习效果都好得多。 基于对鲸鱼小班运营模式和学习效果的肯定，我们就直接报名了。这种线上的学习平时在家上就可以，节省了很多时间，为Annie发展爱好、学习更多内容提供了便利。 A：喜欢。Annie是在国际学校上学，学校里的师资水平也是很高的，所以她对外教老师的水平有自己的辨别和要求。 在鲸鱼小班上课后，她觉得还挺满意，因为在鲸鱼小班是固定课表嘛，什么时候上课都是固定下来的，Annie每次也不用我提醒，会自己记着上课时间，按时进入课堂，主动完成课前预习和课后复习的功课。 Annie在鲸鱼小班学习后，我们还推荐了几个过来。他们也是对固定课表、固定外教、固定同伴的这种“三固定”模式比较满意。一个人上课的话可能压力比较大，也会比较容易懈怠，这种固定的模式，一方面孩子养成了到点上课的习惯，另一方面同伴和外教老师都熟悉，孩子比着学习积极性特别高。 现在Annie就是和她的同学一起组班上课，英语水平也相当，课堂上互动也默契。有时候他们还会和外教聊一些拓展的话题，挺不错的。 A：一方面，和她所处的语言有关系，同学朋友的英语水平都不错，互相带动的力量比较大，大家齐头并进。这也是我看中鲸鱼小班采用的小班课模式的原因，好的同伴能起到激励和带动的作用，可以帮助孩子更快进步。 另一方面鲸鱼小班采用的是美国原版教材体系，阅读课教材和Annie在学校里的阅读书单有很多是重合的，这利于Annie更全面地理解、消化和运用课程中的知识点。 A：给孩子创造一个宽松、安静的学习很重要，逼着孩子去学容易激起孩子的抵触心理。我们一般是给孩子提供学习英语的，给她买英文书、带她看英文电影、支持她和同伴互相交流等等。 积累词汇方面，单纯背单词容易让孩子有情绪，在阅读中积累词汇则更加有效，并且能孩子对英语的学习兴趣，词汇积累多了，阅读更顺畅，孩子有成就感也能再反过来促进孩子更爱学英语、更爱阅读。返回搜狐，查看更多 台湾私拍布丁 |