3、在阅读中分析叙述、描写、议论、说明、抒情等表达方式及作用，赏析文学作品的表现手法及技巧。 ③插叙：在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插进有关的 另一件事情。 ③有的标题很形象，运用了比喻、拟人等修辞，能够结合文章内容找出其本体、喻体，也就是理解了主题。 （3）分段（层）概括：如果找不到关键句，文章比较复杂，就“化整为零”，分段（层）概括段意，最后整合为全文中心。 记叙文概括文章中心常用的格式是：“本文记叙（描写、介绍）了……，表达（抒发、赞美、、、揭露、反映）了……” （1）步骤：第一步先理解词语的本义，a型血人的性格特点把握词语的感彩；第二步结合语境揣摩词语的语境义；第三步分析词语用在此处的作用及表现力。（2）解题思与技巧 ③由近及远，查找释句，有些词语比较抽象，较难理解，所以作者往往是指出之后，对它们进行解释，而这些解释往往就是我们要寻找的答案。 （1）理解句子的含义。联系上下文及文章主题分析句子描述，（表现、）了什么内容（或道理）。 （2）主旨句，抒情议论句，全文总结句赏析：这个句子起到了点题（画龙点睛、卒章显志、主题）的作用。 （4）不同用途的句式的赏析：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者……的好奇心，制造悬念；反问句能加强……的语气，使……的感情更强烈（或使……的观点更鲜明）；感叹句能抒发……强烈的感情。（5）描写句的赏析：具体地写出了……（6）修辞句的赏析： 使语言雄壮有力，气势磅礴，语势层层深入（增强语言气势）；抒发了……强烈感情。 增强语言气势，生动形象地写出了……（句子的内容）深化思想内容，增强文章力和感染力。 肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等，以此突出人物的性格特征，反映作品……的中心。②描写： 社会好自然所谓自然描写是指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。自然描写能烘托人物……的心情，表现人物……的品质，推动情节的发展，起衬托中心思想的作用。社会描写多交代时代背景、社会风俗、思想观念、人与人之间的关系等。分析描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景等综合考虑。 常用的格式是：渲染……气氛；烘托……心情；推动情节发展；表现人物……品质；衬托中心思想；点明故事发生的时间、季节、天气等；引起下文；为下文情节发展作铺垫。③正面描写和侧面描写 正面描写，也叫直接描写，即通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等人物的思想品质和性格特点，反映作品的中心思想。侧面描写，也叫间接描写。概括地说，就是通过其他人物的言行间接描写主人公，从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。 记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。 1、扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的描写客观地进行分析。既不要架空，也不要以偏概全，要具体全面。 2、通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物形象时的感情倾向。如果作者塑造的人物是正面的，一般用褒义词来概括其特点；如果作者塑造的人物形象是的 ，一般有贬义词来概括其特点；如果作品中的人物形象丰满，既有优点又有缺点，就从两方面客观评价。 寡言少语、平凡、朴实、正直、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、幽默、谨慎、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、、势利…… 这是答题的基础，要有针对性地反复阅读文章，理解文章内容、情感、写作技巧，理解具体语境中词句的意义和作用，再结合自己的思考，形成自己的认识和见解。 要善于捕捉材料中的重要的语言信息，运用恰当的组合，对词义、文意、人物、事件、主题思想或文学形象作出正确的评价。 要能在阅读中与自己的生活实际紧密相连，结合自己的人生体验，对文章的内容和思想，提出自己独特的认识和见解。 联系文章内容，从不同角度（如主旨、具体语句、具体情节、具体形象）谈。面不要太宽，最好抓住其中的一点，这样更能写出自己的创意。 先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。2、合理想象题 1、修辞方法2、人物描写方法 （这句话运用了什么手法，写出了 什么，表达了 什么 思想感情。） 第二人称：接近读者与主人公的距离，读时令人倍感亲切，便于直抒胸臆（记叙文），表达作者的观点（议论文）。 第三人称：能够客观地展现生活（反映事实）（能够比较灵活地反映客观内容），不受时空，便于人物的内心世界。 能突出表现中心的材料要详写；与中心关系不大的材料要略写。略写起着衬托人物、补充交代情节的作用，详写则冲淡主题（偏离主题） 3、比较法：是用和反义词比较的方词。如从表扬、收益的反义词、损失的比较中得出词的意义。 4、追源释词：就是在理解词源的基础上解词。如风声鹤唳、杞人忧天、草木皆兵等，都可以按照历史故事解词。 7、联系上下文解词：有些词义要联系上下文，才能领会其深刻含义。如长征诗前言介绍中说长征是“宣言书”，是“宣传队”，是“播种机”。 例：宣传队有多种解释，在长征中就得释为党的干部、战士深入各地宣传思想合线、逻辑归类法： |